|
|
|
|
|
|
|
Experiencia, trabajos y programas |
|
|
Psicopedagogía |
|
|
|
|
|
Da cuenta de experiencias, trabajos, programas e intervenciones del colectivo de educadores que con una visión integradora trabajan en instituciones escolares de Euskal Herria. Educar y formar al educador para favorecer el desarrollo creativo y participativo del educado. Por otra parte, no solo intenta recoger aspectos importantes de la dinámica de los centros educativos en Euskal Herria, sino también abordar las cuestiones teóricas de actualidad con un punto de vista propio y comprometido.
Desde aquí queremos presentar las señas de identidad que nos pueden definir como grupo de tarea constituido a lo largo de casi dos décadas en las que el proceso llevado a cabo ha ido construyendo un corpus teórico y de aplicación práctica en el campo de la intervención psicopedagógica. El objetivo que se persigue no puede limitarse a buscar soluciones puntuales a casos concretos de la práctica ya que una propuesta de intervención aislada no cobra sentido si no está contextualizada en un referente teórico que lo oriente y sitúe respecto a los objetivos. El fin perseguido es que cada uno construya y comparta un referente, una serie de recursos segurizantes, desde los que pueda luego gestar, crear y construir sus específicas formas de intervención ante situaciones diferentes y a lo largo de toda una relación con un sujeto o grupo.
Con los siguientes textos podrás descargar gran parte de la teoría que Jose Luís dedicó a la Psicopedagogía.
|
|
|
|
|
PROBLEMAS DE ADAPTACION |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
subir ^ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Descubre en esta sección un trabajo teórico práctico basado en la participación, la diferencia, la mutualidad, la capacidad de elegir, la desocultación, la preservación de la intimidad y la prevención. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|